Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Los efectos del consumo de sustancias adictivas

Mayra Narváez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Los efectos del consumo de sustancias adictivas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Objetivo (PDA):
Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Problema a atender: Los alumnos no conocen las sustancias nocivas.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustancias adictivas y cuáles conocen.

  • Introducir el concepto de adicción y su relación con el sistema nervioso.

  • Plantear la pregunta generadora: ¿Qué efectos tienen las sustancias adictivas en nuestro cuerpo y por qué es importante evitar su consumo?


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas sustancias adictivas para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Los alumnos deberán buscar información en distintas fuentes, como libros, artículos científicos y páginas web confiables.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los grupos.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el debate sobre los efectos de las sustancias adictivas en la salud, la sexua