Identificando emociones

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "¡Expresémonos con arte!"

Objetivo general del proyecto: Promover la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos, fomentando la igualdad de oportunidades en los alumnos de Preescolar 3º.

Objetivo de la PDA (Progresión de Desarrollo del Aprendizaje): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificando emociones (45 minutos)

• Introducción del proyecto y explicación de los objetivos.


• Presentación de distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa) a través de imágenes.


• Diálogo en grupo sobre cómo se sienten los niños al experimentar cada emoción.


• Actividad práctica: Cada alumno creará una cartelera de emociones utilizando recursos gráficos (colores, formas) y lenguajes artísticos (dibujos, colores).


• Reflexión final: Cada niño compartirá su cartelera y explicará qué emociones representó en ella.

Sesión 2: Explorando experiencias (45 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación de distintas experiencias cotidianas (jugar, aprender, compartir, ayudar) a través de imágenes y relatos breves.


• Diálogo en grupo sobre las experiencias vividas por los alumnos y cómo se sienten al realizarlas.


• Actividad práctica: Cada alumno creará una ilustración de una experiencia significativa utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Reflexión final: Cada niño compartirá su ilustración y explicará qué experiencia representó en ella y qué emociones experimentó.

Sesión 3: Integrando emociones y experienci