Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Muchos estudiantes utilizan cada vez menos la escritura tradicional de cartas personales, prefiriendo medios digitales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre las formas de comunicación que utilizan en la actualidad.


• Presentar el problema a atender y motivar la importancia de mantener viva la escritura tradicional de cartas personales.


• Explicar la diferencia entre correo postal y correo electrónico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones de las cartas personales.


• Mostrar ejemplos de cartas personales y leerlas en voz alta.


• Dar instrucciones para la tarea: Cada alumno deberá escribir una carta personal a un familiar o amigo utilizando el formato tradicional.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus cartas personales con el grupo, destacando las características y funciones identificadas.


• Organizar un juego de roles donde los alumnos simularán el envío de una carta por correo postal y otra por correo electrónico.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada medio de envío.


• Presentar ejemplos de cartas personales enviadas por correo electrónico.


• Discutir sobre la importancia de cuidar la ortografía y la gramática al redactar una carta personal.


• Dar instrucciones para la siguiente tarea: Los alumnos deberán redactar una carta personal utilizando el form