Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo: la escasez de agua.

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la escasez de agua y cómo afecta a la comunidad.


• Explicar el concepto de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la escasez de agua en diferentes comunidades de México y del mundo.


• Cada grupo deberá presentar los datos recopilados y analizar las causas y consecuencias de la escasez de agua en esas comunidades.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre posibles soluciones a esta problemática.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo la escasez de agua afecta a la comunidad y cómo esto se relaciona con los retos sociales y ambientales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las acciones que se están llevando a cabo para enfrentar la escasez de agua en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la escasez de agua en la comunidad y cómo se está abordando actualmente.


• Explicar el enfoque de pensamiento crítico y cómo se puede aplicar para analizar