Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Lectoescritura y biblioteca del aula

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se va a abordar en la clase: el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicar brevemente qué es el sentido de pertenencia y por qué es importante para nuestra identidad.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura:

• Leer en voz alta un cuento o relato corto que hable sobre la importancia de la familia y la comunidad.


• Después de la lectura, realizar preguntas sobre la historia para asegurar la comprensión de los alumnos.

2. Actividad de escritura:

• Pedir a los alumnos que, en parejas, escriban un pequeño texto contando alguna experiencia que hayan vivido con su familia o en su comunidad.


• Animar a los alumnos a utilizar palabras y frases relacionadas con el tema.

3. Actividad de investigación:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles hojas de papel y lápices.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la historia de su familia y su comunidad.


• Los alumnos deben entrevistar a sus familiares y buscar información en libros, internet u otras fuentes.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los aspectos interesantes que descubrieron sobre la historia de su familia y su comunidad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia y sentirnos parte de nuestra familia y comunidad.


• Hacer una cone