La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de muy poco conocimiento sobre las raíces de nuestra sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América para comprender nuestras raíces como sociedad?


• Actividad para activar conocimientos previos: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel lo que ya conocen sobre el tema y lo compartirán con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Proyección de imágenes y videos relacionados con el tema.


• Realización de preguntas a los estudiantes para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa en el tema.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América para comprender nuestras raíces como sociedad.


• Asignación de la tarea de buscar información adicional sobre el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conocimientos adquiridos.


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