Capacidades, habilidades y destrezas motrices para promover la integración y el trabajo en comunidad

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices para promover la integración y el trabajo en comunidad

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto, a través de la metodología de aprendizaje servicio.

Problemática: Deserción escolar e inasistencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante las actividades, su nivel de compromiso y su capacidad para trabajar en equipo.

   
   



2. Registro de avances individuales: Se realizará un registro de los avances individuales de los alumnos a lo largo de las sesiones, considerando su desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento de la problemática: Deserción escolar e inasistencia.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• División de los alumnos en equipos.


• Desarrollo de juegos y actividades que pongan en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Fomento de la cooperación y el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Puesta en común de las experiencias y conclusiones de cada equipo.


• Planteamiento de las expectativas para las próximas sesiones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en