Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.

Mayra Narváez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.


Objetivo PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen nociones de algunas sustancias tóxicas y sus causas en el sistema nervioso.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  2. Presentación multimedia: Los alumnos deberán realizar una presentación multimedia al final de la cuarta sesión, donde compartan sus aprendizajes sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas y argumenten la importancia de evitarlo.




Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Breve presentación del tema y su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del facilitador/a sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Explicación de los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.

  • Ejemplos y casos reales para ilustrar los efectos.


Cierre (10 minutos):



  • Preguntas y respuestas sobre lo aprendido.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre una sustancia adictiv