Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

SONIA DIAZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el trabajo en comunidad.

  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Desarrollo del problema (10 minutos):



  • Presentación de un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo: "En la comunidad X, se ha notado un aumento en la contaminación del río cercano debido al vertido de residuos domésticos. Esto ha afectado a la vida acuática y a la calidad del agua. ¿Cómo podemos contribuir a disminuir este impacto negativo en el ambiente?".

  • División de los alumnos en grupos pequeños para analizar y discutir el problema.


Investigación y análisis (20 minutos):



  • Cada grupo deberá investigar sobre las actividades cotidianas que se llevan a cabo en su casa, escuela y comunidad, y cómo estas actividades afectan a la naturaleza.

  • Se proporcionará a los alumnos diferentes recursos como libros, internet, videos, etc., para que obtengan información relevante.

  • Los alumnos deberán analizar y discutir en grupo las relaciones entre las actividades humanas y la naturaleza, identificando situaciones que la benefi