Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable".
   
   
   • Activación de conocimientos previos a través de preguntas: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes? ¿Conoces algún derecho relacionado con el ambiente y el acceso al agua potable?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso hipotético que involucre la temática.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Qué podemos hacer para garantizar el derecho humano a un ambiente sano y al acceso al agua potable?
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo investigará y recopilará información sobre los derechos humanos relacionados con el ambiente y el acceso al agua potable.
   
   
   • Uso de recursos como libros, internet, videos, etc.
   
   
   • Registro de la información recopilada.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá lo que ha investigado y presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.
   
   
   • Se promoverá el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recuperación de la información (15 minutos):
   
   
   • Se hará una síntesis de la información presentada en la sesión anterior.
   
   
   • Se resaltarán los principales aspectos relacionados con el derecho humano a un ambiente sano