Introducción al tema

Lidia Perez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, promoviendo la equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información básica sobre su familia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa la palabra "diversidad" y el concepto de familia.

  3. Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y permitir que los alumnos comenten sobre ellas.

  4. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad.


Sesión 2: La importancia de la convivencia y el respeto (45 minutos)
Objetivo: Promover la convivencia y el respeto entre los alumnos, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas.


Secuencia didáctica:



  1. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan situaciones en las que se han sentido excluidos o desvalorizados, y permitir que expresen cómo se sintieron en esas situaciones.

  2. Analizar en grupo las consecuencias negativas de no respetar la diversidad y la importancia de la convivencia y el respeto.

  3. Proponer ejemplos de situaciones cotidianas en las que los alumnos puedan practicar el respeto y la convivencia, como compartir juguetes o escuchar a los demás.


Sesión 3: Acciones de seguridad y colaboración en situaciones de riesgo (45 minutos)
Objetivo: Formar a los alumnos en acciones de seguridad y colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, teniendo en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Secuencia didácti