Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: La escuela se encuentra dentro de un ambiente económico totalmente agrícola.

Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán elementos de Geografía, Economía y Cultura para abordar el problema central.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la economía y la cultura de los pueblos de Mesoamérica.


2. Presentación oral o escrita donde los alumnos expongan los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Breve introducción al tema de los albores de la humanidad y su importancia histórica.


• Presentación del problema central: La escuela se encuentra dentro de un ambiente económico totalmente agrícola.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una economía agrícola y sus implicaciones en la vida cotidiana de una comunidad.


• Presentar a los alumnos información sobre la economía de los pueblos de Mesoamérica, destacando su enfoque agrícola y sus principales cultivos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la economía y la cultura de un pueblo mesoamericano específico.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discusión sobre las similitudes y diferencias entre los dist