Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud en la comunidad

federico aparicio
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud en la comunidad


Sesión 1:
Tema: Conociendo el problema de la propagación de la garrapata en la comunidad.


Objetivo: Comprender la problemática de la propagación de la garrapata y su repercusión en la salud, para promover la toma de conciencia sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explica a los alumnos el problema de la propagación de la garrapata en la comunidad y su relación con la enfermedad de Rickettsiosis. Se muestra imágenes y se describe cómo se propaga y afecta a las personas.

  2. Debate: Se abre un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y planteen posibles soluciones.

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar acerca de la garrapata y la Rickettsiosis. Deben buscar información en libros y fuentes confiables en internet.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene personal y limpieza de espacios como alternativas saludables y sostenibles.


Objetivo: Identificar y promover hábitos de higiene personal y limpieza de espacios como alternativas saludables y sostenibles para prevenir la propagación de la garrapata y mejorar la salud personal y social.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la investigación: El docente guía una reflexión colectiva sobre los hallazgos de la investigación y cómo estos están relacionados con los hábitos de higiene personal y limpieza de espacios.

  2. Elaboración de un decálogo: Los al