Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Ivonne Davila
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano".

  • Motivación: vídeo corto sobre los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano.

  • Actividad inicial: los alumnos escriben en una hoja lo que saben sobre el tema y lo que les gustaría aprender.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más comunes.

  • Investigación en grupos sobre una sustancia adictiva asignada por el profesor.

  • Análisis de los efectos de la sustancia en el sistema nervioso y en el cuerpo humano en general.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Resumen de los aprendizajes realizados en la sesión.

  • Tarea: búsqueda de testimonios de personas afe