La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase.
   
   
   • Motivación inicial: mostrar imágenes de diferentes ciudades y preguntar a los alumnos qué factores pueden haber influido en su conformación.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exponer el problema a los alumnos: los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
   
   
   • Plantear preguntas para guiar la reflexión de los alumnos sobre el tema y generar discusión.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre uno de los factores mencionados en el problema y encontrar información relevante.
   
   
   • Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda de diferentes fuentes de información.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y conclusiones obtenidas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Plantear preguntas para que los al