La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión inicial: ¿Cuántas lenguas conocemos en nuestro entorno familiar, escolar y comunitario? ¿Por qué crees que es importante conocer y valorar las diferentes lenguas?


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto sobre la diversidad lingüística en el mundo.

Desarrollo:

• Explicación sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de fragmentos literarios en diferentes lenguas para familiarizar a los alumnos con su sonoridad y estructura.


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre una lengua indígena o extranjera presente en México y deberá presentar información sobre sus características, número de hablantes, ubicación geográfica, entre otros aspectos relevantes.

Cierre:

• Debate en plenaria sobre la importancia de la diversidad lingüística y la necesidad de valorar y respetar todas las lenguas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar un cuento o poema escrito en alguna lengua indígena o extranjera y escribir un breve comentario sobre su importancia cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de la importancia de la diversidad lingüística y