Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolver problemas cotidianos planteando ecuaciones de primer grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas".


• Realización de una actividad de motivación:
  
  
  • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas que podrían resolverse utilizando ecuaciones cuadráticas.
  
  
  • Pedir a los alumnos que piensen en la forma de plantear una ecuación cuadrática para resolver cada situación.
  
  
  
  


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las situaciones planteadas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón.


• Realización de ejercicios en parejas para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre: (10 minutos)

• Pregunta reflexiva: ¿En qué situaciones cotidianas podríamos aplicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas?


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y resolver ecuaciones en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación del problema cotidiano a resolver: "Cómo calcular el costo de una fiesta de cumpleaños".

Desarrollo: (30 minutos)

• Trabajo en grupos para plantear una ecuación cuadrática que resuelva el proble