Introducción al tema

Braulia Gonzalez

Ubicación curricular

Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describen las características de los objetos y materiales de su entorno.

Actividades:

Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento para energizar a los alumnos y crear un ambiente de colaboración.

Presentación del tema: Proyectar imágenes de diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural de los alumnos. Preguntar a los niños qué pueden observar en cada imagen y cómo podrían describir esos objetos.

Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre las características de los objetos y materiales presentados. Animar a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones.

Sesión 2: Explorando los juegos mexicanos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identifican los juegos mexicanos y comprenden su importancia cultural.

Actividades:

Presentación de juegos mexicanos: Mostrar a los alumnos diferentes juegos mexicanos tradicionales, como la lotería, el balero, el trompo, etc. Explicar brevemente las reglas de cada juego.

Juego de reconocimiento: Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes de juegos mexicanos. Los estudiantes deberán identificar el nombre de cada juego y describir sus características.

Discusión en grupo: Reunir a los estudiantes y promover una discusión sobre la importancia cultural de los juegos mexicanos. Preguntarles si han jugado alguno de estos juegos y cómo se sienten al jugarlos.

Sesión 3: El reciclaje de juegos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenden la importancia del reciclaje de juegos y su historia.

Actividades: