Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Joan De- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Desconocimiento por parte de los alumnos sobre la responsabilidad sexual.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Para evaluar el nivel de conocimiento sobre salud sexual y reproductiva, así como las creencias y estereotipos existentes en los alumnos antes de comenzar el tema.
Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan los aprendizajes adquiridos durante el tema y su reflexión sobre la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación en el aula.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre creencias, estereotipos y costumbres relacionadas con la salud sexual y reproductiva.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación sobre el tema.
- Los g