Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Materia: Español

PDA: Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento de las creaciones literarias de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.
  Desarrollo:


• Realización de una investigación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos para compartir la información recopilada.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de algunos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.
  Desarrollo:


• Análisis y comprensión de los recursos literarios presentes en las creaciones literarias presentadas.


• Práctica de identificación de recursos literarios en textos seleccionados.
  Cierre:


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos empleen recursos lit