El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Consumo responsable del agua potable en la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto y cómo se resuelven.


• Planteamiento del problema: El consumo responsable del agua potable en la escuela.

Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos deben investigar sobre el conflicto del consumo responsable del agua potable en la escuela, las causas y las posibles soluciones.


• Organización en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y comparten sus investigaciones.


• Debate grupal: Cada equipo expone sus conclusiones y se genera un debate sobre las distintas soluciones propuestas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica y desde una cultura de paz.


• Tarea: Los alumnos deben elaborar un texto argumentativo sobre cómo resolver el conflicto del consumo responsable del agua potable en la escuela desde la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen distintas posturas frente al problema del consumo responsable del agua potable en la escuela.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: L