Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasez de agua y su impacto en la huella hídrica de la agricultura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la ética y su importancia en el desarrollo sustentable.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos sobre la escasez de agua y su impacto en la agricultura.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de la escasez de agua y su impacto en la huella hídrica de la agricultura, motivando a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones desde un enfoque ético.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar la relación entre la escasez de agua y la huella hídrica de la agricultura desde una perspectiva ética. Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información y consultar con expertos en el tema si es posible.


• Debate y discusión: Realizar una sesión de debate y discusión en clase, donde los grupos presenten sus hallazgos y argumenten sus posiciones desde un punto de vista ético. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de todos los alumnos.


• Generación de alternativas: En base a las reflexiones y discusiones en grupo, los alumnos deberán generar alternativas de desarrollo sustentable para re