Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema: Los alumnos no saben nada de álgebra, son apáticos y no les gusta trabajar en equipos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve actividad de reflexión para que los alumnos expresen cómo se sienten acerca de las matemáticas y por qué creen que es importante aprender álgebra.


• Presentar el problema de manera atractiva y motivadora, resaltando la relevancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducir los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando ejemplos simples y aplicaciones prácticas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y resolver problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas. Alentamos a los estudiantes a trabajar juntos y a utilizar diferentes estrategias de resolución.

Fase de cierre:

• Compartir en grupo las soluciones encontradas y discutir las estrategias utilizadas.


• Hacer una reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de repaso utilizando ejercicios simples de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivar a los alumnos a trabajar en equip