Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Introducción al concepto de identidad y pertenencia.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un dibujo o collage que represente su identidad y pertenencia a su comunidad.


• Conversación en grupo sobre los dibujos realizados y por qué eligieron esos elementos para representarse.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de historia y su importancia en la construcción de la identidad.


• Actividad: Los estudiantes escucharán un relato histórico sobre su comunidad o país y realizarán una dramatización de la historia.


• Conversación en grupo sobre lo aprendido y la importancia de conocer la historia de su comunidad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de leyendas y su importancia en la cultura.


• Actividad: Los estudiantes leerán una leyenda de su comunidad o país y realizarán una ilustración que represente la historia.


• Conversación en grupo sobre las leyendas leídas y su significado para la cultura.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de conmemoraciones y celebraciones tradicionales.


• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre una conmemoraci