Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo principal: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que la comunidad escolar participe en las actividades, se involucre y apropie de las tradiciones de su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los niños que se va a trabajar en un proyecto donde aprenderán a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos. Comentar que también se buscará conocer y valorar las tradiciones de su comunidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden contar historias (libros, dibujos, teatro, etc.).


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento tradicional de la comunidad y realizar una representación teatral sencilla utilizando títeres o disfraces.


• Reflexión final: Comentar sobre la importancia de conocer y valorar las historias de su comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto. Después, preguntar a los niños si les gustó la historia y qué partes les parecieron más interesantes.


• Actividad principal: Dividir a los niños en grupos y asignarles un cuento corto para que lo repres