Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Poca lectura de revistas de divulgación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación escrita que conocen (periódicos, revistas, etc.).


• Exponer la problemática de la poca lectura de revistas de divulgación y su importancia para estar informados.


• Mostrar ejemplos de revistas de divulgación y comentar algunas noticias que se encuentran en ellas.


• Asignar a cada alumno la tarea de traer una revista de divulgación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisar las revistas de divulgación que los alumnos trajeron.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben leer una noticia de su interés y tomar notas sobre los aspectos más relevantes.


• Organizar un debate en grupos pequeños sobre las noticias seleccionadas.


• Reflexionar sobre la importancia de leer diferentes fuentes de información y contrastar la información.

Sesión 3:

• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca cercana.


• En grupos, seleccionar una noticia de interés y buscar información adicional en libros y otras fuentes.


• Elaborar un resumen de la noticia y redactar una breve opinión personal.


• Presentar los resúmenes y opiniones a toda la clase.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben elaborar una noticia ficticia sobre un tema