Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Reinterpretar una manifestación cultural o artística con un lenguaje artístico distinto al que se utilizó en su creación, para crear nuevas formas de simbolización.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Mejorar la habilidad de expresión no verbal.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del lenguaje artístico (45 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Diálogo en grupo sobre las características de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de exploración del lenguaje artístico: los alumnos realizarán dibujos o pinturas que representen una manifestación cultural de su elección.

Sesión 2: Análisis de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Observación de obras de arte y manifestaciones culturales seleccionadas previamente.


• Diálogo en grupo sobre los elementos simbólicos presentes en las manifestaciones.


• Actividad en parejas: los alumnos seleccionarán una manifestación cultural y analizarán sus elementos simbólicos.

Sesión 3: Creación de nuevas formas de simbolización (45 minutos)

• Presentación de diferentes técnicas artísticas que permitan crear nuevas formas de simbolización.


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán las técnicas aprendidas para reinterpretar una manifestación cultural seleccionada, utilizando un lenguaje artístico distinto.


• Reflexión en grupo sobre el proceso creativo y las nuevas formas de simbolización cread