Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atención al problema de rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo y presentación del tema de la clase.

   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y cómo lo utilizan en diferentes situaciones.

   
   



3. Desarrollo (20 minutos): Exponer a los alumnos la importancia de la escritura de nombres y su relación con la identidad y la autoría. Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales, como papeles, etiquetas, lápices, etc. Invitar a los alumnos a escribir su nombre en diferentes materiales disponibles en el aula.

   
   



4. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la actividad realizada y la importancia de escribir el nombre. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias al utilizar su nombre en diferentes contextos.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recordar la importancia de escribir el nombre y su relación con la identidad.

   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos): Realizar una actividad de comparación de nombres. Los alumnos deberán buscar compañeros que tengan alguna letra en común en su nombre y escribirlos en una hoja de papel.

   
   



3. Desarrollo (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán comparar los nombres escritos en la actividad motivadora anterior