Introducción al proyecto comunitario y elección del tema a investigar

Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y producción de textos informativos en el marco de un proyecto comunitario para alumnos de 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce el tema central de los textos leídos.

Tema transversal: Alto índice de contaminación en el entorno educativo.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y elección del tema a investigar (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para resolver problemas en la comunidad.


• Discusión sobre el problema de alta contaminación en el entorno educativo y su impacto en la salud.


• Elección del tema a investigar relacionado con la contaminación.

Sesión 2: Investigación y selección de información relevante (45 minutos)

• Introducción a la comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de cómo buscar información relevante en diferentes fuentes.


• Trabajo en equipos para buscar información sobre el tema elegido y seleccionar lo más relevante.

Sesión 3: Organización y producción de textos informativos (45 minutos)

• Introducción a la estructura de los textos informativos.


• Trabajo en equipos para organizar la información seleccionada en un texto informativo.


• Uso de estrategias de escritura y revisión para mejorar la producción del texto.

Sesión 4: Presentación de los textos informativos (45 minutos)

• Preparación de la presentación de los textos informativos elaborados por cada equipo.


• Exposición de los textos informativos ante el resto de la clase.


• Discusión y reflexión sobre los diferentes temas y la importancia de la información presentada