Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la vida diaria.


• Introducir el problema de la contaminación y su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división).


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan en qué situaciones de la vida diaria se pueden aplicar esas operaciones y cómo se relacionan entre sí.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Resaltar la importancia de comprender las propiedades de las operaciones para resolver problemas matemáticos y de la vida cotidiana.


• Plantear el reto de comprobar si dichas operaciones cumplen las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de aprendizaje y el reto planteado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de operaciones matemáticas y pedir a los alumnos que determinen si cumplen con las propiedades mencionadas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una lista de o