La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México como elemento fundamental para una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Visionado de un video corto que muestre la diversidad étnica y cultural de México.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2: Análisis de textos (45 minutos)

• Lectura y análisis en grupo de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación de las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo estas ideas pueden favorecer una sociedad intercultural.

Sesión 3: Comentario oral y escrita de los textos (45 minutos)

• Comentario oral en grupo de las ideas centrales y secundarias de los textos leídos.


• Puesta en común de los comentarios orales y discusión sobre las diferentes perspectivas.


• Escritura individual de un texto reflexivo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Sesión 4: Lectura y análisis de casos reales (45 minutos)

• Lectura en grup