La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Padres con bajo nivel escolar, entorno muy conflictivo, bajo recursos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes lenguas que conocen los alumnos y sus variantes.


• Lectura y análisis de un texto corto sobre la diversidad lingüística.


• Debate en clase sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Elaboración de un mapa o cartel con la información recopilada.


• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar entrevistas a padres de familia con bajo nivel escolar, para conocer cómo se comunican en su entorno familiar y comunitario.


• Elaboración de un informe con los resultados de las entrevistas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las formas de comunicación.

Sesión 4:

• Actividad: Lectura de cuentos o textos que representen la diversidad lingüística.


• Análisis de los personajes y situaciones presentadas en los textos.


• Escritura de una narración breve que promueva el respeto y valoración d