Introducción a la narración de historias y reconocimiento de personajes.

Isa Ochoa
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y reconocimiento de personajes.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias.

  • Desarrollar la capacidad de reconocer y distinguir personajes en una historia.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de historias y cómo podemos reconocer a los personajes en ellas."

  • Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre los personajes de cuentos que los alumnos conozcan.

  • Explicar la importancia de los personajes en las historias y cómo nos ayudan a comprender la trama.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes personajes de cuentos y pedirles que los identifiquen y nombren.

  • Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas para discutir en grupo sobre los personajes: ¿Cómo se llaman? ¿Cómo son? ¿Qué hacen en la historia?

  • Realizar una actividad de clasificación, en la que los alumnos dividan los personajes según sus características (animales, personas, seres mágicos, etc.).



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que traigan un cuento de casa para compartir en clase.


Sesión 2:
Tema: Narración de historias a través de la lectura.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Fomentar la lectura y comprensión de diferentes tipos de textos literarios.

  • Desarrollar la capacidad de interpretar y evocar emociones a través de la lectura.

  • Promover la participación acti