Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El alumno no reconoce en su totalidad figuras básicas y ángulos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una breve introducción explicando la importancia de las figuras básicas como rectas y ángulos.


• Plantear el problema interdisciplinar mencionado anteriormente y su relación con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué conocen los alumnos acerca de las figuras básicas y ángulos.


• Generar preguntas clave que guiarán la exploración del tema, como: ¿Qué es una recta? ¿Cuál es su notación? ¿Qué es un ángulo? ¿Cuáles son sus características?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre las figuras básicas y ángulos, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Proporcionar a cada grupo un conjunto de figuras básicas y ángulos para que los manipulen y exploren sus características.


• Facilitar la discusión en grupo sobre las diferencias entre las figuras básicas y ángulos encontradas durante la investigación y la manipulación.


• Guiar a los alumnos para que elaboren una lista de las características de las figuras básicas y ángulos, utilizando la notación correspondiente.

Fase 3: Cierre

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo, registrando y organizando las características y notaciones en una cartelera.


• Plantear una serie de ejercicios prácticos que permitan a los alumnos aplicar sus conocimientos sobre las figu