Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural a través del tiempo

Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo causas y consecuencias de la extinción hace más de 10,000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Problemas de Tecnología

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar. Motivar su interés mediante una pregunta inicial: "¿Por qué algunas especies de plantas y animales ya no existen hoy en día?".

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes causas que pueden llevar a la extinción de una especie. Registrar las respuestas en el pizarrón. Posteriormente, mostrar imágenes o videos de animales y plantas extintas hace más de 10,000 años, como los dinosaurios. Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre las posibles causas de su extinción.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una pregunta final para reflexionar sobre la importancia de conservar las especies actuales. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles consecuencias a nivel ecosistémico de la extinción de una especie.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior, recordando las causas y consecuencias de la extinción de especies.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen so