Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

ivan hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Objetivo: Presentar el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer los problemas de contaminación para mejorar la salud de las personas en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación y cómo creen que afecta a la salud de las personas.

  2. Mostrar imágenes y videos que evidencien los problemas de contaminación en diferentes partes del mundo.

  3. Realizar una actividad de observación y análisis de muestras de agua, aire y suelo contaminados, utilizando el método científico.

  4. Reflexionar en grupo sobre los impactos de la contaminación en la salud y el bienestar de las personas.


Recursos: Imágenes y videos sobre contaminación, muestras de agua, aire y suelo contaminados.


Sesión 2:


Objetivo: Investigar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de contaminación (agua, aire, suelo o residuos sólidos).

  2. Solicitar a los grupos que realicen una investigación en la comunidad