Estilos de vida activos y saludables

Julio Cesar Guzman
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de implementar acciones que le permitan mantenerse sano


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables" y su importancia para mantenerse sano.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Establecer el objetivo de la clase y su relación con la metodología de Aprendizaje servicio y la interdisciplinaridad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad 1: Lectura y análisis de casos reales de personas que han logrado modificar factores que afectaban su práctica sistemática de actividad física.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un factor específico que afecta la práctica de actividad física. Cada grupo deberá investigar y proponer acciones para modificar o eliminar ese factor.

  • Actividad 3: Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en plenaria.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Realizar una actividad física en grupo que promueva la reflexión sobre los beneficios de mantenerse activo y saludable.

  • Actividad 2: Exposición de los resultados de la investigación realizada por los grupos en la sesión anterior.

  • Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles acciones que se pueden implementar