Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Alma Valeria Contreras
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de desigualdades de género y las causas que las generan.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdad de género.

  3. Lectura y análisis de un caso real de desigualdad de género en la vida cotidiana.

  4. Debate y reflexión sobre las causas de la desigualdad de género.

  5. Formulación de preguntas de investigación en grupos.


Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Identificar las consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y discusión de las preguntas de investigación formuladas.

  2. Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre las consecuencias de las desigualdades de género.

  3. Presentación de los hallazgos en forma de cartel o exposición oral.

  4. Reflexión en grupo sobre las consecuencias identificadas y su impacto en la sociedad.

  5. Formulación de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 3:


Objetivo de aprendizaje: Proporcionar herramientas para proponer acciones en favor de la igualdad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y discusión de las preguntas formuladas.

  2. Presentación de ejemplos de acciones en favor de la