Interacción motriz en Primaria 1º, enfocada en normas básicas de convivencia y actividades físicas al aire libre.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Primaria 1º, enfocada en normas básicas de convivencia y actividades físicas al aire libre.

Tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia.

Grado: 1º de Primaria.

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: El 60% de los alumnos no realizan actividades físicas al aire libre.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las normas básicas de convivencia y las actividades físicas al aire libre.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir en una hoja de papel una norma básica de convivencia y una actividad física al aire libre que les guste.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo.


• Cierre de la sesión y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Definición de normas básicas de convivencia (45 minutos)

• Revisión de las respuestas de la actividad anterior.


• Explicación de qué son las normas básicas de convivencia y su importancia.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán discutir y definir 5 normas básicas de convivencia para el aula.


• Puesta en común de las normas definidas por cada grupo y consenso sobre las normas que se utilizarán en el aula.


• Cierre de la sesión y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3: Relación entre normas de convivencia e interacción mo