Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Rosario Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo: Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

  • Discusión grupal: Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de conocer y comprender las diferentes etapas del desarrollo humano y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

  • Actividad de indagación: Plantear preguntas de investigación sobre el tema y solicitar a los alumnos que investiguen en casa sobre ellas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de investigaciones y análisis de resultados



  • Revisión de las preguntas de investigación planteadas por los alumnos.

  • Exposición de los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Análisis y discusión de los resultados: Comparar y contrastar las respuestas obtenidas por los alumnos, id