Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mala alimentación

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre el poblamiento original de América y cómo se relaciona con el problema de la mala alimentación.


2. Presentar el problema de la mala alimentación y su relación con el tema de estudio.

Desarrollo:

1. Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles los recursos necesarios (libros, acceso a internet, etc.).


2. Cada grupo deberá investigar las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América y su relación con la disponibilidad de alimentos en ese periodo.


3. Los grupos deben analizar las evidencias y argumentos de cada teoría y reflexionar sobre las implicaciones de cada una en el problema de la mala alimentación.


4. Cada grupo deberá seleccionar una teoría y justificar por qué consideran que es la más plausible y relevante para entender el problema.

Cierre:

1. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con toda la clase y presentar sus argumentos en defensa de la teoría seleccionada.


2. Fomentar la discusión y el debate entre los estudiantes para que reflexionen y tomen postura sobre las teorías y su relación con el problema de la mala alimentación.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Retomar la discusión sobre las teorías y su relación con el problema de la mala alimentación.


2. Presentar a los estudiantes diferentes textos relacionados con la alimentac