Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Claudia Camarena
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar: Violencia en la comunidad


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de presentación oral y uso de medios de comunicación.

  2. Rúbrica de evaluación de escritura y creatividad en la difusión de mensajes en medios.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué medios de comunicación masiva conocen los alumnos y cómo pueden ser utilizados para difundir mensajes.

  • Contextualizar el tema relacionándolo con el problema de violencia en la comunidad.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en medios de comunicación masiva (anuncios, carteles, videos, etc.) y analizarlos en conjunto.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (anuncios de televisión, carteles en la calle, redes sociales, etc.).

  • Pedir a los grupos que elijan un ejemplo de vida saludable y lo representen en inglés utilizando el medio de comunicación asignado.

  • Brindar tiempo para la preparación y ensayo de las presentaciones.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su ejemplo de vida saludable utilizando el me