Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos de la comunidad.

Actividad 1:

• Inicio: Se mostrarán imágenes de objetos de la comunidad que contengan figuras geométricas (edificios, casas, cajas, muebles, etc.).


• Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas identificando las figuras geométricas presentes en cada imagen.


• Se promoverá el diálogo y la discusión entre los alumnos para que argumenten sus respuestas y compartan sus observaciones.

Actividad 2:

• Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les entregará un conjunto de tarjetas con dibujos de objetos de la comunidad.


• Cada equipo deberá identificar las figuras geométricas presentes en los objetos de las tarjetas.


• Los equipos compartirán sus hallazgos y se realizará una puesta en común para discutir las respuestas y aclarar dudas.

Actividad 3:

• Cierre: Se les pedirá a los alumnos que elijan uno de los objetos de la comunidad y lo dibujen en su cuaderno, identificando y nombrando las figuras geométricas presentes en él.

Sesión 2:
Objetivo: Construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

Actividad 1:

• Inicio: Se mostrarán imágenes y ejemplos de prismas rectos.


• Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las características y elementos que componen un prisma recto.

Actividad 2:

• Desarrollo: Se entregarán a los alumnos una serie de plantillas para armar prismas rectos.


• Los estudiantes deberán reconocer y contar los cuadrados y rectángulos necesarios para armar cada prisma.


• Se les guiará en la construcción de los prismas rectos, fomentando el trabajo en equipo y la