Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos distintos tipos de juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una adivinanza o trabalenguas.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las distintas formas de expresión oral.

Sesión 2:

• Invitar a un miembro de la comunidad que pueda compartir algún juego del lenguaje propio de su cultura o región.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propias adivinanzas o trabalenguas, tomando como inspiración los juegos del lenguaje presentados anteriormente.

Sesión 3:

• Organizar un concurso de adivinanzas y trabalenguas, en el que los alumnos tengan la oportunidad de poner en práctica sus creaciones y las aprendidas.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• En grupos, los alumnos deberán crear una canción, rima o copla que resalte la importancia de la diversidad de lenguajes y formas de expresión oral.


• Cada grupo deberá presentar su creación utilizando recursos visuales e improvisación.

Sesión 5:

• Realizar una muestra de las canciones, rimas y coplas creadas por los grupos, invitando a otros grupos de la comunidad a participar.