Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No se expresan en diversos lenguajes, no respetan indicadores y acuerdos en el aula, son kinestésicos, no suelen ser participativos, emocionales.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos tengan la oportunidad de expresar sus gustos, necesidades y emociones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar el turno de cada uno al hablar.


• Realizar actividades lúdicas para trabajar la comunicación oral y el respeto a los demás.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de esperar el turno al hablar.


• Realizar juegos de roles en los que los alumnos practiquen el turno de palabra en diferentes situaciones.


• Realizar actividades en parejas o pequeños grupos donde los alumnos tengan que comunicar sus ideas, gustos o emociones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y emociones que pueden surgir en el aula y cómo podemos comunicarlas de forma respetuosa.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre las situaciones vividas y la importancia de escuchar a los demás.

Sesión 3:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la i