Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Mala alimentación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Formación de equipos: Distribuir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de la mala alimentación y su relación con el tema de estudio.


• Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre la relación entre la mala alimentación y la evolución de los pueblos antiguos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Los equipos presentarán los resultados de su investigación sobre la relación entre la mala alimentación y la evolución de los pueblos antiguos.


• Análisis crítico: Se promoverá un debate respetuoso entre los alumnos, donde reflexionen y tomen postura frente a las teorías presentadas.


• Sistematización: Se realizará una síntesis de las posturas tomadas por los alumnos y se buscará llegar a una conclusión grupal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y comprensión: Los alumnos realizarán la lectura de textos relacionados con el tema de estudio, como mitos y leyendas sobre el poblamiento de América.


• Actividad escrita: Los alumnos deberán redactar un ensayo en el que expresen su opinión en torno a las teorías que explican el poblamiento original de Améric