Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque inclusivo: Considerar diferentes estilos de aprendizaje y adaptar las actividades para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Brindar apoyo adicional a aquellos que lo necesiten.

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el razonamiento y la reflexión en las actividades y tareas, animando a los estudiantes a analizar y cuestionar sus propias ideas y soluciones.

Problema interdisciplinar: Alcoholismo y abandono de estudios

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivar a los estudiantes con una pregunta que genere curiosidad, como por ejemplo: ¿Por qué es importante conocer las propiedades de las figuras planas y cuerpos en nuestra vida diaria?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se utilicen figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana, como por ejemplo: construcción de casas, diseño de espacios públicos, empaquetado de productos, etc.


• Presentar una situación problemática relacionada con el tema interdisciplinar, como por ejemplo: ¿Cómo podríamos utilizar los conocimientos de construcción de figuras planas y cuerpos para concientizar sobre el alcoholismo y prevenir el abandono de estudios?


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y proponer soluciones creativas a la situación problem