Procesos técnicos

Juan Rosmandy Castillo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 2º: Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los procesos industriales no son conocidos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre los diferentes sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  2. Presentación oral sobre un proceso técnico de interés del alumno, destacando sus características y vínculos con diversos aspectos.


Planeación de sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.

  2. Planteamiento del problema: Los procesos industriales no son conocidos.

  3. Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida diaria.


Desarrollo:



  1. Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  2. Análisis de las características y procesos de cada uno de los sistemas técnicos.

  3. Ejemplos de aplicaciones prácticas de los sistemas técnicos en diferentes áreas (salud, transporte, comunicación, entre otros).

  4. Relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida cotidiana.

  2. Rea