Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la comunicación técnica en diferentes contextos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se hace uso de lenguaje técnico.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos investigan y discuten sobre un tema técnico específico (por ejemplo, tipos de circuitos eléctricos).


• Cada grupo deberá presentar su tema a la clase utilizando un lenguaje técnico adecuado y explicando su importancia.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Tarea: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de lenguaje técnico utilizados en diferentes ámbitos (ciencia, tecnología, arte, etc.).

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los ejemplos de lenguaje técnico traídos por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para crear un glosario de términos técnicos.


• Cada grupo se encargará de investigar y definir términos relacionados con un tema específico (por ejemplo, términos de construcción).


• Presentación de los glosarios al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Tarea: los alumnos de