Introducción al tema - 45 minutos

Victoria concepcion Guzman
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán qué son los apoyos mutuos y su importancia en el aula diversa.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen la palabra "inclusión" y qué significa para ellos.

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre los apoyos mutuos en el aula diversa.

    • Actividad de inicio: Pedir a los alumnos que en parejas compartan alguna situación en la que hayan brindado apoyo a un compañero.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición teórica: Presentar a los alumnos el concepto de apoyos mutuos y su importancia en el aula diversa.

    • Ejemplos: Mostrar ejemplos concretos de situaciones en las que los alumnos pueden brindar apoyo a sus compañeros.

    • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan un compañero para brindarle apoyo en alguna actividad específica (por ejemplo, ayudar a un compañero que tenga dificultades con la lectura a encontrar información en un texto).



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al brindar apoyo a sus compañeros y qué aprendieron de la experiencia.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de situaciones en las que podrían brindar apoyo a sus compañeros en el aula diversa.




Sesión 2: Identificación de las condiciones personales diferentes en el aula - 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán las condiciones personales diferentes de sus compañeros que requieren apoyo.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repaso: Recordar la definición de apoyos mutuos y su importancia en el aula diversa.

    • Actividad de inicio: Pedir a los